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随着ChatGPT等模型的快速迭代，生成式人工智能（AIGC）技术逐渐成为大众广泛关注的焦点。新技术的发展给各行各业带来新的可能和挑战，对教育领域来说更是如此。当人们的关注焦点还停留在大学生用AI写论文的利与弊时，“AI+作业”已提前一步进入了中学课堂，一些在“互联网+”时代出生的中学生已经无缝连接到了“AI+”。
■现象
中学生用上AI“作业帮手”
曾经，许多中小学生遇到难题就打开手机摄像头“拍照出答案”，但一到考试就“露馅”，不光影响了学生自身的成绩和思考能力，也给教师和家长出了道大难题。对此，教育部曾要求这些软件下线整改，许多软件更新了需要实名认证的“家长模式”，以此来限制学生过度依赖搜题功能。
然而，搜题用的“摄像头”盖住了，AI平台的“聊天框”却开始逐渐向学生的作业本“渗透”。受访的不少高中生表示，只要会用搜索引擎，就能找到简单好用的AI“作业帮手”。
值得关注的是，记者在采访中发现，以前学生会在完成理科作业时使用“拍照搜题”，AI与作业相遇后，很多学生似乎找到了“秒出”文科作业答案的神器。
一些同学向记者透露，文科作业的答案一部分是对固定知识点的“默写”，一部分则是建立在大量材料基础上的分析和思考，而AI在这方面能提供大量文本参考。在北京市读高一的张悦告诉记者，班上有超过一半的同学都会用AI来帮自己写作文。
有些同学甚至对AI和搜题软件进行了比较。北京另一所中学的学生吴晓觉得，借助AI虽然可以为写作文提供思路，但比起搜题软件，AI在具体题目上生成的回答有时候很“冗长僵硬”，一般都需要进一步修改，加入自己的思考和知识点。“相对来说，我觉得AI用起来比搜题软件更‘温和’一些，毕竟有一个和AI进行交流和亲自完善的过程。”吴晓补充道。来自重庆市的周洋更倾向于用搜题软件来解决理科作业。“理科的选择题、填空题一般都有很多图表和符号，想把它输入给AI就很麻烦，而用拍照搜题软件能直接扫描给出完整的答案和详细解析，节约更多时间。”
■声音
AI终究只是工具
不过在与AI多次互动后，不少学生也意识到AI对自己学习的实际帮助不尽如人意。
来自河南省的高二学生王珊坦白，自己有段时间“过度依赖AI，缺少了独立思考”。她说：“AI写出来的作文其实很明显，有些内容过于空洞，有些辞藻又过于华丽，完全不是我们这个水平能写出来的。对于写作文来说，自己构思的过程更重要，AI仍然无法完全代替人脑的创作思考。”
经过最初的好奇之后，现在周洋不会再照搬AI生成的答案，而是从中找出值得学习和借鉴的部分作为自己的素材积累。
关于未来希望AI能如何更好帮助自己学习，吴晓觉得目前AI生成的答案大多是“堆砌出来的知识点”，无法提供详细的解题思路，“有时候我需要的不是答案，而是思考的过程，但这点肯定还是向真正的老师学习更直接”。
与社会上的焦虑不同，一些教师对学生使用AI持更为宽容的态度。
北京市某中学语文教师李彬坦言，自己并不会过度担忧学生使用AI，“这种技术既然已经来了，那更重要的是如何去引导”。李彬告诉记者，学生的真实水平在老师眼里一清二楚：“AI确实能帮助学生完成很多东西，但是最终靠的必须是自己，我也会告诉孩子们要掌控自己的人生。”
■专家解读
人工智能正在引发教育的深刻变革
在专家看来，AI技术的普及，显著提升了教师和学生的工作和学习效率。中国科学院科技战略咨询研究院院长潘教峰指出，人工智能能够替代大量重复性的工作，“从而释放了人力去关注更核心、更具创造性的任务”。
清华大学新闻与传播学院教授、博士生导师沈阳也认为，利用ChatGPT、Sora等AI产品生成的图像、视频可以叠加丰富的信息和价值，适当利用在教育领域能够很好地锻炼学生的抽象思维和想象能力。
“人工智能正在引发教育的深刻变革。”潘教峰表示，“随着人工智能的介入，教育的形式和内容都在发生深刻变化。它正在改变我们看待教育的方式，为教育带来了无限的可能性。”
在中国科学院计算技术研究所研究员张云泉看来，未来的大语言模型如果发展到一定程度，也有可能出现更加智能化的“AI教师”，甚至缩短义务教育的时长。
不过，想要AI技术更好地赋能中小学教育，也需要青少年夯实自身的基本功。潘教峰认为，应该注重用科普教育激发孩子们的好奇心，让他们主动去探索、发现，培养青少年的科学素养，帮助他们更好地学习和适应不断变化的新技术。
另一方面，AI技术的使用，也可能加剧教育的不公平。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，在已经普及AI技术的框架下，如果借助AI来广泛传播信息和资源，确实能够促进教育公平，“但是我们也要意识到，AI技术仍然有门槛，善于使用AI的人跟不善于使用AI的人之间本身存在数字鸿沟，这就会使教育的差距进一步拉大”。
“我们尚不能完全看清AI技术的利与弊，只能看到方向性的趋势。”潘教峰建议，政策制定应当遵循包容和审慎监管的原则，“我们需要持续关注技术的发展，同时保持政策的灵活性和前瞻性，以便在变革到来时能够迅速适应和作出调整”。据中国青年报
中小学学生AI作业
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